COACHINGS FÜR KIDS

Das Fun­da­ment für ein gesun­des Selbst­ver­trauen wird in der Kind­heit gelegt.

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Aufbau von Selbstvertrauen

Aufbau von Selbstvertrauen

Das Fun­da­ment für ein gesun­des Selbst­ver­trauen wird in der Kind­heit gelegt. Mit unse­ren spe­zi­ell für Kin­der ent­wi­ckel­ten Mental-Techniken lernt dein Kind seine eige­nen Werte zu erken­nen und sich und seine Bedürf­nisse in den Mit­tel­punkt zu stellen. Ein Kind das früh lernt auch schwie­ri­gen Situa­tio­nen mit Mut und Zuver­sicht zu begeg­nen, hat es leich­ter. Ein gan­zes Leben lang. Hast du gewusst, dass Kin­der mit einem gesun­den Selbst­ver­trauen leich­ter ler­nen, die bes­se­ren Spiel­ka­me­ra­den sind und leich­ter Mit­ge­fühl für seine Mit­men­schen ent­wi­ckelt? Werte, die jedes Kind zum klei­nen Super­hel­den macht.

Konflikttraining

Konflikttraining

Wo Menschen zusammenkommen, gehören Konflikte zum Alltag. Wenn kritische Situationen jedoch frühzeitig erkannt und konstruktiv geklärt werden, kann man allen Beteiligten gerecht werden und Beziehungen nachhaltig verbessern. Im Seminar trainieren Sie Tools und Techniken für den lösungsorientierten Umgang mit Konflikten. Sie erfahren, wie Konflikte entstehen, warum sie eskalieren und wie sie sich vermeiden lassen. Sie trainieren Kommunikationstechniken, mit deren Hilfe Sie selbst in angespannten Situationen konstruktive Gespräche führen können und erfahren, welche Rolle individuelle Interessen und Bedürfnisse in Konflikten spielen.

Wahrnehmungstraining

Wahrnehmungstraining

Wahrnehmung ist eine allgemeine und umfassende Bezeichnung für den Prozess des Informationsgewinnens aus Umwelt- und Körperreizen, also äusserer und innerer Wahrnehmung, einschliesslich der damit verbundenen emotionalen Prozesse und der durch Erfahrung und Denken erfolgenden Verarbeitung. Wahrnehmungstraining steigert folglich die Fähigkeit der effizienten und effektiven Aufnahme von Reizen durch die Sinnesorgane, sowie deren Weiterleitung und Speicherung im Hirn. Optimiert werden dabei auch die Fähigkeit, die neuen Impulse mit gespeicherten Informationen zu vergleichen und in die bereits vorhandenen Erfahrungen und Handlungen einzuordnen. Des weiteren wird in spezifischen Übungen, die Koordination der Einzelreize der verschiedenen sensorischen Zentren trainiert. Dies führt dazu, dass die Zeitspanne, zwischen eintreffenden Reizen und daraus entsehender Handlung optimiert werden kann und die Kontrolle über die erfolgte Rückmeldung der eigenen Reaktion bewusst ausgeführt wird.

Umgang mit Emotionen

Umgang mit Emotionen

Ein täglicher Begleiter seit wir auf die Welt gekommen sind, sind unsere Emotionen. Man könnte meinen etwas, mit dem wir umgehen können. Schlussendlich sind wir ständig damit konfrontiert. So einfach ist das jedoch nicht. Emotionen sind sehr komplex. Emotionen sind oft unvorhersehbar. Emotionen überkommen uns. Emotionen haben enorme Kraft. Kraft die es zu nutzen gilt. Der Umgang mit Emotionen ist für alle Menschen eine Herausforderung. Umso mehr gefordert sind Kinder und Jugendliche, ihre Emotionen bewusst wahrzunehmen und damit umzugehen. Doch der Umgang mit Emotionen darf gelernt werden. Schritt für Schritt tasten wir uns an die unsichtbare Welt der Emotionen heran und lernen Strategien, wie wir unsere Emotionen einsetzen, lenken und wahrnehmen können. Das Wahrnehmen dessen, was passiert, ist nämlich der wichtigste Schritt um damit umgehen zu können. Die richtigen Tipps und Tricks und die Kids und Jugendlichen haben ihre Emotionen fest im Griff.

Angstfreie Kinder

Angstfreie Kinder

Einige von uns kennen es vielleicht: Das Kind tut sich enorm schwer beim Erlernen der geschriebenen Sprache, liest sehr langsam und macht Fehler ohne Ende. Da liegt der Verdacht nahe, dass es sich um Legasthenie handelt. Das Gute an diesem Gedanken: Anders als bei einer normalen Lese- Rechtschreibschwäche ist jede Legasthenie individuell und jedes Kind hat die Möglichkeit gezielt daran zu arbeiten.

Legasthenie kann man aktiv angehen und lernen, damit zurecht zu kommen! In einem ersten Schritt werden wir herausfinden, wo genau die Schwierigkeiten liegen. Danach erstellen wir einen individuellen Förderplan, der das Kind Schritt für Schritt in eine gewisse Eigenkompetenz führt. Wir trainieren die verschiedenen Wahrnehmungskanäle, arbeiten an der Konzentration und Aufmerksamkeit und werden dann im Symptombereich erste Fortschritte erzielen, die sich positiv auf Selbstbewusstsein auswirken und die Motivation zusätzlich steigern. Nur wenn das Kind weiss, welche Stärken es besitzt, kann es sie einsetzen und die Schwächen besiegen!

Eltern-Coaching

Eltern-Coaching

Im täglichen Zusammenleben, in der Schule, im Alltag, im Freundeskreis – Eltern sind ständig gefordert, ihre Kinder bestmöglich zu unterstützen und ihnen den nötigen Rückhalt zu geben. Die Herausforderungen, die das Elternsein mit sich bringen, sind jedoch manchmal gar nicht einfach zu handeln. An dieser Stelle sitzen alle Eltern im gleichen Boot. Vor allem wenn man merkt, dass man selbst keine perfekte Lösung mehr zur Hand hat und die Beziehung zum Kind leidet, kann ein unterstützendes Begleitangebot Abhilfe schaffen. Eltern sind nämlich Experten. Experten für ihr eigenes Kind. Manchmal verdecken jedoch eigene Gefühle, Haltungen oder Herausforderungen die Sicht darauf, was eigentlich das Beste für die Situation sein könnte. Elterncoaching unterstützt Elternteile in Erziehungsaufgaben und sämtlichen Inhalten, die die Eltern in Bezug auf ihr Elternsein beschäftigen. Zufriedene und sichere Eltern stellen eine sichere und gute Basis für die Kinder dar. Daraus ergibt sich der perfekte Nährboden für Entwicklung und Fortschritt der Kinder. Gemeinsam begegnen wir den Herausforderungen des Alltags mit vielen verschiedenen Ideen, Tipps und Tricks.

Freude in der Schule

Freude in der Schule

Die ers­ten Schul­jahre wer­den für den Rest unse­res Lebens die ers­ten Schul­jahre blei­ben. Mit­tels moderns­ter Men­tal­tech­ni­ken neh­men wir dei­nem Kind die Angst vor der Schule. Dein Kind lernt spie­le­risch seine Situa­tion posi­tiv zu bewer­ten und ent­wi­ckelt inner­halb nur weni­ger Stun­den nach­hal­tig Freude und Spass an sei­ner Schulzeit. Die aktu­ells­ten For­schungs­er­geb­nisse der Neu­ro­psy­cho­lo­gie bestä­ti­gen es: Kin­der, die gerne zur Schule gehen, ler­nen wesent­lich ein­fa­cher und schnel­ler, als sol­che, die sich vor der Schule fürch­ten. Und wir fin­den, dass es sich hier­für lohnt auf Metho­den zu grei­fen, die unse­rem Schul­sys­tem bis heute fremd sind. Nur mit Freude, Spass und posi­ti­ven Emo­tio­nen kommt unser Gehirn und die fürs Ler­nen zustän­di­gen Boten­stoffe so rich­tig in Gang. Freude ist der Treib­stoff, dank dem Ler­nen zum Spiel wird.

Leichter lernen

Leichter lernen

Die heu­tige Gesell­schaft ver­langt von unse­ren Kin­dern eini­ges ab. Mit­tels moderns­ter Men­tal­tech­ni­ken lernt dein Kind auf spie­le­ri­sche Weise die­sen Anfor­de­run­gen gerecht zu wer­den. Lern­stoff leicht und effi­zi­ent zu ver­in­ner­li­chen und selbst grosse Lern­men­gen schnel­ler und leich­ter zu ver­ar­bei­ten macht Spass; wenn man weiss wie.
So leicht, wie dein Kind gehen, lau­fen, ren­nen und spre­chen gelernt hat, genauso leicht wird es sich mit den rich­ti­gen Lern­tech­ni­ken selbst kom­ple­xen Schul­stoff aneig­nen kön­nen. Dabei steht die Freude am Ler­nen und die Moti­va­tion, die Welt mit all ihren Mög­lich­kei­ten ertas­ten und erfah­ren zu wol­len im Fokus unse­rer ver­mit­teln­den Arbeit. Kin­der, deren Schul­zeit von Erfolgs­er­leb­nis­sen geprägt ist, ent­wi­ckeln eine nach­hal­tige Lern­freude, die sie durch ihr gan­zes Leben beglei­ten wird. Neuste For­schungs­er­geb­nisse bestä­ti­gen: Ler­nen ist der Stoff, aus dem Glück gemacht ist – Glück auf das jedes Kind Anrecht hat.

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